一、专业名称与代码

（一）专业名称：婴幼儿托育

（二）专业代码：720803

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者

三、修业年限

3年

四、培养目标与培养规格

1.培养目标

本专业主要面向卫生、教育等行业企事业单位，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，熟悉婴幼儿身心发展规律与特点，掌握婴幼儿教育、卫生保健以及健康管理等专业基本知识和技术技能，能在儿童教育机构、婴幼儿健康管理机构、婴幼儿营养研发机构、儿童运动管理机构、健康咨询公司、社区卫生儿保所、月子会所等从事相关工作的高素质劳动者和技术技能人才。

2.培养规格

（1）知识

①具有丰富的、扎实的文化基础知识和一定的科学、文艺素养，具有正确的儿童观、教育观；

②熟悉我国教育制度、法律法规、方针政策，了解婴幼儿教育理论的发展动态，熟悉幼儿园工作规程和托育机构保育指导大纲，掌握婴幼儿教育的目标、任务、要求和基本原则；

③掌握不同年龄段婴幼儿的身心发展特点和规律，尊重个体差异；

④掌握婴幼儿教育学、婴幼儿发展心理学、婴幼儿卫生保健和护理以及幼儿园健康、科学、社会、语言、艺术的教学方法和幼儿园活动设计与实施、婴幼儿游戏活动指导、儿童家长工作指导等专业知识；

⑤掌握幼儿园环境创设、幼儿园教育活动、婴幼儿游戏、婴幼儿保育的方式和方法，掌握幼儿园管理、儿童健康管理等方式方法；

⑥掌握声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏的知识，掌握婴幼儿舞蹈、绘画、手工的知识；

⑦掌握婴幼儿安全防护和救助的基本方法，具有一定的现代信息技术知识和英语知识。

（2）能力

①具有较强的教育教学能力及组织管理能力，能积极主动地自我学习和提高；具有独立获得知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力；

②具备从事幼教工作所需的唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作等基本技能，具有一定的审美能力和健康管理能力；

③具备一定的创新能力和教育科研能力以及婴幼儿教具制作和使用能力；

④具有从事婴幼儿健康保健的技能；

⑤具有一定的口语表达能力、使用计算机等多媒体手段制作课件的技能；

⑥掌握丰富的家庭教育方法，具备与家长沟通的技能。有效地指导家长们正确的家庭教育方法。

（3）素质

①热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，热爱教育事业，具有良好的社会公德和教师职业道德；

②具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有社会责任感和参与意识，具有良好的行为习惯。

③具备较好的心理素质与人格特征，即积极、主动、自信、灵活、宽容， 能够纾解压力，善于与人沟通，具有健康的体魄和积极锻炼的行为习惯、良好的生活卫生习惯，具有健全的人格和良好的心理素质；

④具有先进的教育理念，关爱儿童，理解儿童，尊重儿童发展的不均衡性，平等对待每一位儿童；

⑤热爱幼教和健康服务事业，注重保教结合，愿意与幼儿家长沟通和合作，注重师幼互动；具有终身学习、不断提升自身素养的意愿；

⑥行为举止自然大方，有礼貌，服饰得体，符合职业特点。

五、课程设置

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课：思想政治、语文、数学、英语、体育与健康、计算机基础、历史、公共艺术。

专业技能课：婴幼儿教育学、婴幼儿健康评估与指导、婴幼儿心理学、婴幼儿沟通艺术、舞蹈基础、美术基础、音乐基础、现代教育技术应用、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿生活照护、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿安全防护、婴幼儿营养与膳食管理、婴幼儿发展指导与活动设计、蒙台梭利教学法、托育机构环境创设。